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撰文：Amy Kolczak

　　提起現(xiàn)代建筑，我們自然會聯(lián)想到時尚、采光充足的室內(nèi)空間。雖然美國建筑師協(xié)會舉辦的可持續(xù)性建筑設(shè)計大賽推崇類似的建筑，但也有一些例外。其中一座獲獎建筑的楓木地板來自一個當?shù)氐捏w育館，甚至其露天座位都改裝成了建筑內(nèi)部的木質(zhì)裝飾，而且依舊殘留著學(xué)生們的涂鴉痕跡。這座建筑的外部柏樹覆蓋層都來自廢物回收再利用。之所以選擇柏樹，是因為其抗腐能力強，而且它們確實都經(jīng)受住了時間的考驗：這些柏樹都是從路易斯安那州的一條河中打撈而來，可追溯到19世紀。

　　在世界地球日當天，弗吉尼亞的布洛克環(huán)境中心和另外9座建筑榮獲了美國建筑師協(xié)會的可持續(xù)性建筑設(shè)計大獎。獲獎建筑都由美國建筑師設(shè)計，而且大部分都位于美國，只有一座因開創(chuàng)性的城市設(shè)計而聞名的建筑位于新加坡。

　　可持續(xù)性建筑設(shè)計大獎設(shè)定了10項評選標準，包括能源和水利用、使用建材、建筑的復(fù)原力、經(jīng)濟影響以及住戶的可走性和交通工具使用情況。今年，評委會擴充了評選標準，將健康因素也納入其中，反映出建筑設(shè)計方面一個更大的趨勢。

　　在2017年度的獲獎名單中，教育設(shè)施占主導(dǎo)地位。綠色建筑不僅重視節(jié)省效用成本，還注重更健康的環(huán)境和實踐性學(xué)習(xí)的機會，而且已經(jīng)有研究表明環(huán)境能夠影響學(xué)生的表現(xiàn)。在弗吉尼亞阿林頓的探索小學(xué)，學(xué)生們通過一個儀表板監(jiān)測學(xué)校的產(chǎn)能量和消耗量。與大多數(shù)獲獎?wù)咭粯?，探索小學(xué)也實現(xiàn)了凈零耗能，這也意味著其通過可再生能源（比如太陽能）生產(chǎn)的能源與其消耗的能源相持平。與此同時，學(xué)校的“生態(tài)行動小組”還在努力倡導(dǎo)步行、乘公共汽車、騎自行車以及拼車的出行方式，通過各種方式盡量減少午餐食物浪費。

　　說了這么多，還是一起來看看這10座獲獎的綠色建筑吧！

臨近海灣的教室
攝影：Prakash Patel，供圖：SmithGroupJJR

　　布洛克環(huán)境中心是位于維珍尼亞海灘的切薩皮克灣基金會的區(qū)域中心，主要為其教育和濕地恢復(fù)項目提供支持，吸引了數(shù)千名學(xué)生前來學(xué)習(xí)深造。布洛克環(huán)境中心選址的最大特色是與自然密切關(guān)聯(lián)，學(xué)生可以欣賞到美麗的濕地景觀。此外，建筑的地基經(jīng)過加高，能夠經(jīng)受海平面上升和暴風(fēng)潮。建筑大樓的部分用材來自廢物回收再利用：室內(nèi)的楓木地板來自一個當?shù)氐捏w育館，布滿涂鴉的露天看臺則搖身一變成為了室內(nèi)木質(zhì)裝飾的一部分。布洛克環(huán)境中心采用了堆肥式廁所，收集雨水并將其過濾為飲用水，發(fā)電量比耗電量多80%，多余的部分銷售給電網(wǎng)，這些難得的成就都得到了評委會的認可。

培養(yǎng)探險家

攝影：Alan Karchmer，供圖：VMDO Architects

　　在弗吉尼亞的探索小學(xué)，有3個適合不同年齡段學(xué)生玩耍的操場，而諸如巖石和倒下的樹木等自然元素都成為了這些操場的裝飾。之所以取名探索小學(xué)，是為了紀念宇航員John Glenn，他曾乘坐探索號航天飛機進入太空，而且曾住在附近的社區(qū)。探索是這所學(xué)校的一大主題，其內(nèi)部設(shè)計聚焦于森林、海洋、大氣層以及太陽系。探索小學(xué)是全美規(guī)模最大的零耗能學(xué)校，可提供“關(guān)于能源效率和生產(chǎn)方面的實踐性學(xué)習(xí)課程”。此外，探索小學(xué)將自然光進行了最大程度的利用，而且從所有的教室內(nèi)都可以看到室外景觀。

科學(xué)實驗

攝影：Edward Caruso，供圖：Sasaki

　　實驗室都有特殊的采光和通風(fēng)需求，堪比一個能源密集型企業(yè)。布里斯托爾社區(qū)學(xué)院位于馬薩諸塞州福爾河畔，其健康與科學(xué)大樓因凈零耗能而受到評審委員的贊譽，“這是一個艱難的壯舉，尤其是在像新英格蘭地區(qū)這樣的寒冷氣候下，”他們指出。此舉為布里斯托爾社區(qū)學(xué)院每年節(jié)省103000美元的運營費用，有助于學(xué)院更好的開展可持續(xù)發(fā)展與能源方面的課程。新建筑經(jīng)過了整體性校園再設(shè)計，更加便于學(xué)生在校園內(nèi)行走。

斯坦福大學(xué)的中央能源設(shè)施

攝影：Robert Canfield，供圖：ZGF Architects LLP

　　橘黃色和紅色的管道展示著其在“熱回收”方面的巨大作用。中央能源設(shè)施主要功能是為斯坦福大學(xué)的1000多座建筑供熱，其前身是一座老化的燃氣發(fā)電廠，現(xiàn)在改造為主要由一個場外太陽能電站供能的設(shè)施，實現(xiàn)了碳平衡和耗能減少1/3的目標。斯坦福大學(xué)擁有大量大型的衛(wèi)生保健和科研建筑，因此既需要供熱又需要制冷。如今，一個獨特的熱量回收系統(tǒng)可將制冷過程中產(chǎn)生的熱量回收，進而為整個校園供應(yīng)熱量和熱水需求量的93%。中央能源設(shè)施使斯坦福大學(xué)的排放物減少68%，飲用水量減少18%，還為其節(jié)省了數(shù)百萬美元。

治愈力量

攝影：Ng Teng Fong General Hospital，供圖：HOK

　　與新加坡的其它建筑類似，黃廷方綜合醫(yī)院的園區(qū)內(nèi)也分布著公園、綠色屋頂以及垂直的綠化帶。不過，傳統(tǒng)的新加坡醫(yī)院無法直接接觸新鮮空氣和自然光，而且也不能看到室外景觀。黃廷方綜合醫(yī)院則做出了巨大的改變，對上述因素做了最佳處理。醫(yī)院70%的設(shè)施都是自然通風(fēng)，通過風(fēng)扇、空氣對流和外部遮陽制冷，節(jié)省了寶貴的水資源。黃廷方綜合醫(yī)院的耗能量比其所在地區(qū)的其它同等醫(yī)院少38%。

新都市農(nóng)場

攝影：Bruce Damonte，供圖：Mithun

　　在收到占地157公頃的伊頓霍爾農(nóng)場的捐贈后，查塔姆大學(xué)圍繞著綠色生活實驗理念建造了一個衛(wèi)星校園。伊頓霍爾農(nóng)場毗鄰市中心，查塔姆大學(xué)認為這片地區(qū)對支撐城市的未來至關(guān)重要。學(xué)校在原有建筑的基礎(chǔ)上增添了一些新的設(shè)施，包括一棟學(xué)生宿舍、一座溫室、餐廳和教室，原本計劃容納250位寄宿生，最終接收了1200名學(xué)生。學(xué)生們可以獲得可再生能源系統(tǒng)（校園的產(chǎn)能量大于耗能量）方面的實踐經(jīng)驗，包括可持續(xù)的農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、廢物處理和水管理。如今，伊頓霍爾農(nóng)場內(nèi)坐落著福爾克可持續(xù)發(fā)展學(xué)校，正在培養(yǎng)下一代的環(huán)境管理者，他們將追隨校友Rachel Carson的腳步繼續(xù)前行。

促進健康

攝影：Albert Vecerka、Esto，供圖：Payette、Ayers Saint Gross

　　喬治•華盛頓大學(xué)的梅肯研公共衛(wèi)生究院坐落于美國首都華盛頓，其設(shè)計理念充分體現(xiàn)了健康因素。建筑大樓圍繞中庭而建，可充分利用自然光和自然通風(fēng)，建筑內(nèi)部有一個一直通向8樓的樓梯，鼓勵住戶步行上樓。大樓的綠色屋頂可減少雨水徑流，而且雨水被收集和存儲起來用于沖刷衛(wèi)生設(shè)施，最終使廁所的用水量減少了41%。大樓表面的大理石（左）來自舊樓拆遷。整座大樓使用的材料都含有回收再利用的建材。

整合歷史

攝影：Alan Karchmer，供圖：HOK、Ferraro Choi & WSP

　　美國國家海洋和大氣管理局的Inouye區(qū)域中心位于珍珠港腹地，該機構(gòu)將兩個未在珍珠港襲擊中損毀的飛機庫改裝為一座新的玻璃和鋼結(jié)構(gòu)建筑（右）。這個科研和辦公機構(gòu)可供800名員工辦公，其地基經(jīng)過提升，可應(yīng)對海平面上升。由于飛機庫規(guī)模龐大，自然光只能照射到建筑中的一小部分，因此設(shè)計者為建筑設(shè)計了特別構(gòu)造的燈籠式天窗，可將太陽光反射到建筑內(nèi)部。此外，由于反恐的相關(guān)規(guī)章制度，建筑大樓不允許使用可開啟式窗戶。大樓安裝了一個可利用海風(fēng)的被動下向通風(fēng)系統(tǒng)，可實現(xiàn)完全自然通風(fēng)。大樓附近種植了許多本地植物，因此附近的海濱區(qū)也回到了更為自然的狀態(tài)。

活建筑

攝影：Robert Benson，供圖：Bruner/Cott& Associates

　　多用途的R.W. Kern中心充當著出入罕布什爾學(xué)院的大門，建筑大樓內(nèi)設(shè)置了教室、辦公室、一個咖啡館以及畫廊空間。這里也是未來的學(xué)生們了解學(xué)校的地方。罕布什爾學(xué)院將一個橢圓形車道改建為一片野花草地，因此現(xiàn)在鼓勵學(xué)生步行。R.W. Kern中心通過一個屋頂?shù)奶柲茈姵仃嚝@取能源，水源來自降雨，大樓內(nèi)的廢物還能自行處理。R.W. Kern中心的灰水處理系統(tǒng)是馬薩諸塞州的一個試點項目，或?qū)槲磥硗茝V這一技術(shù)奠定基礎(chǔ)。

富于想象的基礎(chǔ)設(shè)施

攝影：Albert Vecerka、Esto，供圖：Dattner Architects和WXY architecture + urban design

　　兩座屬于紐約環(huán)衛(wèi)局的建筑重新定義了市政建筑。形似鹽粒的春天街鹽庫可容納5000噸鹽。曼哈頓1/2/5車庫（背景）的樓層用不同的顏色編碼，分別代表著其下轄的3個區(qū)域。車庫內(nèi)停放著150輛車，設(shè)置有清洗和維修設(shè)施，還可為250位員工提供辦公空間。車庫大樓被2600塊鋁片覆蓋著，可遮蔽太陽光，還能通過玻璃隔斷減少吸熱量和光照量，而且并不影響觀看室外的景觀。1/2/5車庫大樓的供熱和制冷由市政提供，因此不需要任何燃料。大樓的頂部是6000余平米的綠色屋頂，能夠減少城市熱島效應(yīng)，過濾雨水。此外，1/2/5車庫大樓還將供熱蒸汽的冷凝水以及降雨收集起來，用于沖廁所和洗車用水。車庫大樓還配備了低流量裝置，二者結(jié)合起來最終使耗水量減少了77%。

來源：華夏地理

組委會聯(lián)系方式 

項目一組

盧毅                                        江彩霞

座機：020-61199942        座機：020-62139617

手機：137 1143 0398       手機：159 1574 4203

Q  Q：323201814              Q  Q：3197096891

殷鋒                                         黃崢嶸

座機：020-62139606      座機：020-62139626

手機：185 6528 2359     手機：159 1936 9801

Q  Q：1684672007          Q  Q：2724397436

項目二組 

李健銘                              項國澳

座機：020-61198891     座機：020-62139624

手機：158 1708 8364    手機：135 8050 2528

Q  Q：3544579318        Q  Q：3275574349

梁建林  

座機：020-62139604

手機：155 2139 4660

Q  Q：516165433

市場部·媒體合作

郭穗豐                             鄧海蓮

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